Humeuroscope

humeur:

Humeur : en vacances

rraaah mais pourquoi j'ai redouble???
j'ai toute ma feignasse de bande d'amis lycéens qui est bientot en vacances alors que moi je vais rester dans mon college pourris jusqu'au 4 juillet

Moi les vraies vacances ca sera a partir du 15 a 16h voire un peu avant en theorie

Fallait bosser Thiw'teen_Twuning
Je suis en vancances ... jeudi à 15h, même si ce sera une journée ou on fera que bouffer.
Et pis demain, voyage scolaire
Donc plus qu'un jour et demi de cours gniahahaha

Et puis toi tu les narguera l'année prochaine quand tu finiras début juin et eux seront en train de réviser leur Bac

euh hum... l'année prochaine ils seront en 1ere, c'est en terminale qu'ils vont reviser le bac

En première, on révise aussi le bac.
Puisqu'on a Bac de Francais oral et écrit.
Et pour les L, on en a d'autres d'épreuves, mais comme je vais pas en L, bah je sais pas c'est quoi les epreuves

Lywaa a écrit:

En première, on révise aussi le bac.
Puisqu'on a Bac de Francais oral et écrit.
Et pour les L, on en a d'autres d'épreuves, mais comme je vais pas en L, bah je sais pas c'est quoi les epreuves

maths et bio je crois... quoique bio je suis pas sûr...

Je confirme pour la bio

Blwiss a écrit:

Lywaa a écrit:

En première, on révise aussi le bac.
Puisqu'on a Bac de Francais oral et écrit.
Et pour les L, on en a d'autres d'épreuves, mais comme je vais pas en L, bah je sais pas c'est quoi les epreuves

maths et bio je crois... quoique bio je suis pas sûr...

Maths (coef 2) et Enseignement scientifique : SVT = 10 points; physique/chimie = 10 points (coef 2).

ah on fait de la physique-chimie en première L Je suis "halluciné"

Je confirme, on a trois épreuves, les ES deux, et les S une >>

Rah.
Enfin bon, pas le choix...

Blwiss a écrit:

ah on fait de la physique-chimie en première L Je suis "halluciné"

En chimie, c'est plutôt de la biochimie, et la physique, c'est plus qualitatif. (On est pas empêtrés dans un lot de formules abstraites). C'est très intéressant, et surtout, ça a un lien direct avec le monde qui nous entoure.

Bande de saloupiots >w<
J'vais me taper justement toutes ces formules abstraites alors qu'eux ... Rien !

Non mais ou est la justice dans ce monde ?

Cwevette a écrit:

Blwiss a écrit:

ah on fait de la physique-chimie en première L Je suis "halluciné"

En chimie, c'est plutôt de la biochimie, et la physique, c'est plus qualitatif. (On est pas empêtrés dans un lot de formules abstraites). C'est très intéressant, et surtout, ça a un lien direct avec le monde qui nous entoure.

Toutes les formules ont un lien direct avec le monde qui nous entoure, seulement cela nécessite une dimension supplémentaire(voire plusieurs) dans notre vision du monde, car tout n'est pas cartésien (en fait rien ne l'est, c'est seulement la vue globale des choses qui fait que l'on pense que tout est cartésien)... Avoir une vision du monde différente est indispensable à partir d'un certain niveau en Sciences, sinon on ne peut pas expliquer les choses pour deux raisons essentielles:

- la première: avoir une vision trop cartésienne de certains phénomènes engendre une accumulation de données trop importantes pour un cerveau humain. Il y a trop de paramètres à gérer pour pouvoir expliquer les choses simplement, trop d'interdépendance entre paramètres, et forcément, on ne peut plus s'y retrouver, c'est beaucoup trop périlleux surtout lorsqu'on cherche justement à formuler de manière simple le comment du pourquoi d'un phénomène.

- la deuxième: le monde n'est cartésien qu'en apparence, la théorie "classique" fonctionne très bien pour des sytèmes macroscopiques alors qu'elle totalement obsolète lorsqu'on veut étudier les systèmes microscopiques... Tout n'est qu'un problème d'échelle: il y a des apparences, et des réalités. Et parfois, carrément tout le temps en fait, la réalité va bien au-delà de l'apparence... ce qui semble abstrait ne l'est pas, c'est juste que la nature est ainsi: abstraite*... on ne peut pas l'expliquer autrement, la nature est abstraite* en elle-même lorsqu'on la regarde dans le fond des yeux.

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*abstraite: je n'aime pas ce mot sauf en maths, or ce n'est pas le cas ici, il faudrait utiliser le mot "complexe" à la place de "abstrait".
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Enfin, pour parler abstraction justement, il n'y a abstraction qu'en deux choses:

- Mathématiques pures, pour le fun des matheux ou parfois lorsque les équations physiques classiques sont très complexes et que les maths déjà connues ne permettent pas de déterminer les solutions à ces problèmes (chose très rare pour ne pas dire exceptionelle, l'univers mathématique étant infiniment plus riche que la physique, les maths actuels suffisent très largement)... dans ce cas où les maths sont insuffisantes pour la physique, il faut de l'abstraction pour pondre la théorie mathématique qui permet de résoudre ces équations de manière générale, puis ensuite on l'applique concrètement avec les phénomènes physiques...

- Incompréhension: ne paraissent abstraites que les choses incomprises


PS: ce qu'on étudie au collège et au lycée, c'est seulement la Science d'avant le 18ème siècle . Sachant qu'il y a eu un boum du savoir scientifique au début du 20ème, à la base de toutes les technologies modernes.

c'est décidé je te colle un procès pour trop plein de neuronnes

plainte illégitime, je n'ai fait que préciser un détail sur le contenu d'une discussion... on est en république bwananaise mais c'est pas pour autant qu'il est interdit de parler de sa vie...

Je rappelle l'intitulé du sujet: "Humeuroscope"

Blwiss a écrit:

Toutes les formules ont un lien direct avec le monde
- Incompréhension: ne paraissent abstraites que les choses incomprises

Dans ce cas faudrait réformer l'enseignement des sciences, parce que l'élève appliquée que j'étais n'a absolument pas saisi ce lien...

complètement d'accord... le problème c'est qu'il faudrait rajouter plus d'heures de sciences... et en lettres, ça devient tout de suite ingérable, puisqu'il y a déjà un programme lourd en littérature + philo...

En fait le problème est identifié: plus on travaille une matière, plus on la maîtrise; et c'est pareil en sciences, il faut travailler un certain temps pour ensuite saisir les tenants et aboutissants de tels ou tels théories. Après arrivé à un certain niveau c'est répétitif, et on aborde beaucoup plus facilement les nouveaux trucs, et ensuite on peut passer au niveau supérieur, là où l'abstraction mathématique devient juste démente.

Mais bon pour le moment pas de solution au problème... plutôt que de faire trois séries générales, ils auraient dû n'en faire qu'une mixant les trois disciplines: littérature, éco et sciences. C'est juste le bac, donc je vois pas en quoi ça dérange de faire un tel mix... ou alors garder les 3 séries générales et en rajoutant une plus générale, et forcément plus relevée, mais il en faut, quand on voit le nombre de gens qui arrivent à avoir 20 au bac, c'est pas compliqué, autant les farcir avec un peu de littérature et d'éco, ça les occuperait un peu plus, au lieu de prendre 2 000 options facultatives fortement inutiles

youhou on est pas dans l'humeuroscope pour parler de cours et tout ça,surtout que tu fais des pavés trop gros c'est long a lire(ce que je n'ai pas pris le temps de faire)

Si c'est ici que l'on doit parler de son humeur, je dis que je ne suis pas contente!
C'est depuis deux mois que j'essaye de remettre les pieds en République Bwananaise et je suis à chaque fois refoulée par la police des frontières.

J'ai dû ruser en changeant de Pseudo, de mot de passe et même d'adresse e.mail. C'est de la discrimination!

Alors si vous voulez que je repasse par la paperasserie de demande de naturalisation, de passeport et les salamalecs des présentations, vous pouvez toujours courir!

Voilà, je me suis défoulée...

A part ça, tout va bien?

Pourtant j'ai essayé de regler le probleme avec Twalentscout

humeur du jour:

humeur de la seconde: